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我国科技馆学习单运用误区及发展建议 被引量:1

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摘要 指出了当前我国科技馆学习单运用中出现的一些误区,包括对学习单的功能认识、目标定位、前期调研、适用群体、如何运用等方面,并简要分析了这些误区存在的原因,对如何走出误区提出了建议。
作者 常娟 邵航
机构地区 中国科技馆
出处 《科协论坛》 2014年第10期28-30,共3页 Science & Technology Association Forum
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