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自制“探究曲线运动速度的方向”实验装置被引量：2

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摘要通过研究“探究曲线运动速度的方向实验”，找到了更好地开展学生分组实验的方法，并制成了非常完善的实验装置，提高了学生分组实验的可操作性、准确性．

作者李威

机构地区江阴市祝塘中学

出处《物理通报》 2014年第8期69-71,共3页 Physics Bulletin

关键词自制探究学生分组实验速度的方向弹性长条

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2014年第8期

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