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人才培养方案修订中的“五突出”原则

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摘要根据教育部实施的本科教学“质量工程”精神的要求，对我院本科专业人才培养方案进行了修订和制订．为了加强课程建设、培养学生实践和创新能力，在物理人才培养方案修订中实行了“五突出”原则．

作者卢玉和杨成全杨春花孙祝

机构地区山西大同大学物理与电子科学学院

出处《物理通报》 2014年第9期22-23,26,共3页 Physics Bulletin

基金山西大同大学校级教改项目,编号:XJY2013217

关键词培养方案修订原则

分类号 O4-4 [理学—物理] G642 [文化科学—高等教育学]

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物理通报

2014年第9期

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