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浅谈物理习题教学与学生思维品质的培养

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摘要物理教学中如何通过习题设置来培养学生的思维品质．本文着重从培养学生思维的深刻性、批判性、系统性、灵活性、逻辑性等5个方面来谈一谈相关思维特点及其对应的习题设置原则和方法．

作者毕国丽

机构地区浙江省镇海中学

出处《物理通报》 2014年第9期56-59,共4页 Physics Bulletin

关键词习题设置思维深刻性批判性系统性灵活性逻辑性

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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2014年第9期

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