摘要
在大学的力学教学中,教师恰当地引入一些起重机械事故案例,引导学生从力学原理的角度对引发事故的原因进行分析,能够帮助学生更直观地理解理论知识在工程中的应用,强化他们对力学学科重要性的认识,从而达到激发学生学习的主动性与积极性,逐步提高学生的工程意识的目的.
出处
《力学与实践》
北大核心
2014年第3期354-358,共5页
Mechanics in Engineering
基金
河南省教育科学规划课题(民办本科高校基础力学课程教学中应用案例教学法的研究与实践)资助项目(JKGHAG-0331)