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有效构建“三生高效课堂”
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摘要
"以人为本,以学生的发展为本"是新课程改革的出发点。关注学生的主体性,培养学生和谐发展、健康成长是新课程改革的核心理念。为了贯彻落实这一理念,我校在教学中让课堂生命化、生活化和生态化,形成了具有明德中学特色的"三生课堂"。笔者就数学教学中"三生高效课堂"的教学模式做一些介绍,与大家共享。一、"三生高效课堂"的三大环节1.预习。教师针对课程标准的要求,对学习章节进行研究,然后制定导学案。
作者
王正飞
机构地区
长沙市明德中学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2014年第11期58-58,共1页
关键词
新课程改革
数学教学
生命化
和谐发展
导学
主体性
大胆质疑
课程标准
知识的理解
自学能力
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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