基于培养译写结合能力的大学英语课堂教学方法研究

鉴于我国改革开放进程的加快,对外经贸、文化、科技交流变得愈加频繁,英语起发挥出了极为重要的中介桥梁作用。对于大学英语教师而言,怎样立足教学为国家、社会培养具备良好英语能力的优秀人才成为了十分重要的任务。培养大学生的译写结合能力,则是提升英语能力的一项有益探索。本文探讨了实施译写结合的理论性依据,分析了高校英语设置译写结合课程的必要性,阐述了在高校英语教学中译结合课的授课安排,并提出了提高英语译写结合课程教学质量的对策。