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《新编实用英语教程》教学方法的探究
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摘要
高职高专英语针对高职学生设定,如何才能把握好教材,发挥其实用性,更好地促进学科教学呢?本文将对《新编实用英语教程》教学方法进行探究。
作者
梁玉涓
机构地区
广东科贸职业学院
出处
《湖北函授大学学报》
2014年第17期173-174,共2页
关键词
公共英语
教材
教学方法
课堂教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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湖北函授大学学报
2014年 第17期
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