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《新编实用英语教程》教学方法的探究

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摘要高职高专英语针对高职学生设定,如何才能把握好教材,发挥其实用性,更好地促进学科教学呢?本文将对《新编实用英语教程》教学方法进行探究。

作者梁玉涓

机构地区广东科贸职业学院

出处《湖北函授大学学报》 2014年第17期173-174,共2页

关键词公共英语教材教学方法课堂教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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湖北函授大学学报

2014年第17期

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