如何让语文阅读课充满生命张力

下载PDF

导出

摘要一堂充满生命张力的语文课,应该是以学生为主体,着力培养学生语文综合素养,关注学生成长和发展的过程.关注学生发展,让语文阅读课充满生命张力,这是新课标的重要思想,也是时代赋予语文阅读教学的新理念.这个过程要始终“以人为本”,尊重每一位学生的独特感受和体验,让他们在已有的认知水平上不断收获,逐步提升.

作者李娟

机构地区江苏省南通市城中小学

出处《语文天地（小教版）》 2014年第11期50-50,共1页

关键词阅读教学语文课张力生命学生发展以人为本

分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]

引文网络
相关文献

1贺学进.浅析如何上好语文课[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(20):287-287.
2刘贵珍.给语文阅读课插上一双会飞的翅膀——指导学生做好阅读课课前资料搜集及整理的尝试[J].科学咨询,2016,0(47):52-53.
3阮班莲.优化提问使阅读教学更有效[J].网络科技时代,2008(20):76-77.
4陶金华.朗读声声学语文[J].空中英语教室：校本教研,2011(4):8-8.
5王德永.浅谈初中思想品德课的课堂教学[J].中学时代（理论版）,2012(4):165-166.
6周爱琴.关注学生发展,提高探究实效[J].新课程学习（下）,2011(4):31-31.
7艾志勇.小学新课改实施过程中存在的问题及对策研究[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2012,26(S2):157-158.
8罗建辉.巧用情境，提高教学有效性[J].中国科技博览,2009(13):19-19.
9孙华英.让语文课＂活＂起来[J].开心（素质教育）,2015,0(10):46-46.
10刘莉.语文阅读课教学方法探讨[J].攀枝花学院学报,2009,26(4):127-128. 被引量：1

语文天地（小教版）

2014年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

如何让语文阅读课充满生命张力

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史