读出情趣读出个性——浅谈朗读教学的灵活性与多样性

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摘要自古至今,朗读一直都很受重视,因为朗读是语言学习入门的法宝之一.古人讲“读书千遍,其义自见”,这其中亦包括了朗读.作为小学生,正处于语言表达能力培育的基础阶段,语感培养显得尤为重要,而朗读正是培养语感的重要方法.有效的朗读训练,可使学生保持长久的专注力,激发其阅读探究兴趣,甚至可以起到引导学生体验和感知文本情感、发展思维的作用.

作者陆书一

机构地区江苏省启东市大同村小学

出处《语文天地（小教版）》 2014年第11期51-51,共1页

关键词朗读多样性读出情趣活性教学个性语言表达能力

分类号 TP333.43 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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语文天地（小教版）

2014年第11期

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