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头脑风暴法在急危重症护理学实验课中的应用

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摘要 通过将头脑风暴法引入到急危重症护理学实验课的教学中,能够对课堂知识进行有效复习、记忆知识印象深刻,同时对实验操作有指导性,提高了应对急救场景中快速反应能力,使所学理论与实践能更加紧密地结合.使学生由被动接受知识型转变为主动参与型;有利于护理本科生综合素质和核心能力的提高.
作者 过瑛瑛 邵芳
出处 《药物与人》 2014年第12期241-241,共1页 Medicine & People
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