浅析城乡二元体制下教育资源不平等现象

随着中国改革不断深化,中国在促进教育公平方面做出了自己的努力。但如何相对公平地发展城乡教育事业是我国在转型期间所面临的一大难题。不平等是城乡学生群体之间在义务教育阶段所享有的人力资源、物力资源和财力资源等资源处于不同水平的状态。应合理分配城乡教育经费,加大对农村地区的教育经费支出;设立农村教师工资标准,健全工资增长和福利待遇保障机制;加大对农村教师的培训工作,适应当代教育发展需要;建立健全教育设备资源监管制度,合理分配设备资源。