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幼儿园角色游戏促进幼儿社会化的实践研究
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摘要
一、关于幼儿社会化幼儿社会化是指幼儿在特定的社会与文化环境中,形成适应于该社会与文化的人格,掌握该社会所公认的行为方式。幼儿社会化可以培养积极的自我认知,主要表现在学习扮演社会角色;幼儿社会化教育可以培养健康的情感;幼儿社会化可以促进良好的行为规范的形成。
作者
李惠虹
机构地区
天津市河东区第八幼儿园
出处
《儿童与健康》
2014年第12期44-46,共3页
关键词
社会化教育
幼儿园
游戏
文化环境
行为方式
自我认知
主要表现
行为规范
分类号
R-4 [医药卫生]
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