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有效开展培训 促进农村教师专业成长
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摘要
本文从农村教师队伍专业成长的点出发,结合实际,分析论证后发现,要有效地开展农村教师培训,应当政府作为,政策导向;措施得力,制度保障;提高认识,利益驱动;加强管理,形成合力。
作者
郑艳
张燕
张占朝
机构地区
晋城职业技术学院
山西省晋城市城区城南第一小学
出处
《教师》
2014年第35期113-115,共3页
Teacher
基金
2012年度山西省教育科学规划研究课题“农村中小学教师培养培训有效性研究”[课题编号:GH-12138]的阶段成果
关键词
农村教师
培训
政府作为
形成合力
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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