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有效开展培训 促进农村教师专业成长

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摘要 本文从农村教师队伍专业成长的点出发,结合实际,分析论证后发现,要有效地开展农村教师培训,应当政府作为,政策导向;措施得力,制度保障;提高认识,利益驱动;加强管理,形成合力。
出处 《教师》 2014年第35期113-115,共3页 Teacher
基金 2012年度山西省教育科学规划研究课题“农村中小学教师培养培训有效性研究”[课题编号:GH-12138]的阶段成果
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