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撒播阅读种子 开启“悦”读之旅

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摘要 培养小学生的阅读兴趣、阅读能力与阅读习惯,对培养小学生通过自主阅读提升学习能力具有直接的推动作用。由于小学生身心成长的可塑性,根据他们的身心发展规律与年级的升高,在课堂教学中进行适当的科学引导与培育,会让他们在课堂学习与课外阅读中,不断地收获阅读的快乐、精神享受,并且良好的学习习惯随着年龄的增长不断强化。
作者 程锦
出处 《小学教学研究(理论版)》 2014年第12期7-8,共2页 Primary School Teaching Research
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