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充分发掘运用资源,让学生快乐地学习历史
被引量:
1
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摘要
历史教学中,教师应当充分发掘与运用教学资源,对历史教学进行完善与补充,打造更具活力的素质化课堂,提高学生学习的兴趣与效率,深入推进历史教学工作。笔者多年从事初中历史教学,在这一方面进行了深入分析与积极尝试,本文结合工作实践进行简要论述。
作者
管玉林
机构地区
江苏省丹阳市窦庄中学
出处
《教师》
2014年第31期74-74,共1页
Teacher
关键词
初中历史教学
教学资源
发掘
学习
学生
快乐
教学工作
素质化
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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