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20世纪中国美术教育思想的发展轨迹
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摘要
20世纪中国美术教育思想的变迁是教育、学术、民族文化与外来文化等诸多因素进行互动和形成合力的结果。本文对该时期中国美术教育思想的发展轨迹进行梳理,以期对当代美术教育改革有所启迪。
作者
朱淑娥
机构地区
宁夏大学美术学院
出处
《大舞台》
北大核心
2014年第12期213-214,共2页
基金
宁夏高校项目。项目编号:NGY2013050
宁夏大学社科基金。项目编号:SK1322
宁夏大学社科基金。项目编号:SK1241
关键词
美术教育思想
发展
变革
分类号
J12 [艺术—艺术理论]
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