寻根:一次汉字文化长河里的跋涉——《大禹治水》(第一课时)课前思考及课堂实录

【课前思考】 汉字是中华文化的根,一个汉字就是一幅画,一个汉字就是一个故事。小学识字写字教学,如果能在汉字文化背景下进行适当的追根溯源与勾连生活,便可以帮助儿童建立汉字与实物、汉字与生活之间的联系,从而使学生深刻领会每个汉字的意思,感受汉字的美感,产生识记、书写汉字的欲望。