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“自选文本”专题栏目征稿启事

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摘要 近年来,一些小学语文名师、教科研团队、新锐教师尝试着自编自选部分优秀、经典的文章作为教材文本的补充进入课堂阅读教学。自选文本阅读教学的进入,扩大了教学视野,活跃了教学气氛,引起了小学语文教研与教学界的广泛关注。
出处 《小学语文教学》 2014年第12期31-31,共1页
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