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语文微型课程开发与实践浅谈

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摘要 这几年,微课程越来越热,很多地方都在积极探索。不过,不少人所理解并实践的"微课程"其实是应该归入微型课程。广州大学教育学院的田秋华副教授这样界定微型课程:是一种基于学校资源、教师能力与学生兴趣,以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程。
作者 许习白
出处 《小学语文教学》 2014年第12期55-56,共2页

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