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用共同的文化纽带夯实民族学生国家认同的基石——对内地新疆高中班教育工作中文化认同的思考与实践 被引量:2

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摘要 近年来,境内外"三股势力"通过不同途径妄图割裂新疆各少数民族文化与中华文化的密切联系,分化中华民族多元一体的文化格局,削弱新疆少数民族的国家认同,从而为民族分裂制造舆论。
作者 陈杰
机构地区 浙江省宁波中学
出处 《中国民族教育》 2014年第12期24-26,共3页 Ethnic Education of China
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献18

  • 1王仲孚.历史认同与民族认同[J].中国文化研究,1999(3):10-16. 被引量:35
  • 2[美]弗格森、曼斯巴赫.《过去是未来的前奏?全球政治中的认同与忠诚》,载拉彼德、克拉托赫维尔.《文化和认同:国际关系回归理论》,金烨译,杭州:浙江人民出版社,2003年版,第53页.
  • 3傅华.《全球认同与民族国家认同》,《光明日报》,2006年4月18日第12版.
  • 4高靓.《回归十年,香港教育变化大》,《中国教育报》2007年6月25日.
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  • 6[英]约瑟夫·拉兹.《政治中的自由:在自主性与传统之间》,载李建华.《伦理学与公共事务》第3卷,长沙:湖南人民出版社2009年版,第13页.
  • 7[美]蒂克纳.《国际关系理论中的认同:女性视角》,载拉彼德、克拉托赫维尔.《文化和认同:国际关系回归理论》,第217页.
  • 8刘梦溪.《史华慈:最后发表的思想》,《社会科学报》,2007年3月8日.
  • 9中华人民共和国国务院新闻办公室.《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》,《人民日报》,2009年9月28日,第17版.
  • 10《构建认同意识下的多民族国家》,《社会科学报》,2009年5月28日,第1166期,第3版.

共引文献371

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献5

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