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生本理念下的识字教学
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摘要
课标语文教材中,课文数量多、篇幅长,生字量也大,尤其对于低年级学生来说,学好语文还真不是件轻松容易的事。如何让学生轻松、愉快地学习是每一位实验教师所面临的新课题。经过一学年的生本理念教学实践,令我很吃惊,在课堂上看到了可喜的变化,我深深体会到生本的魅力所在。
作者
李海霞
机构地区
西宁市东关回族女子小学
出处
《青海教育》
2014年第11期32-32,共1页
关键词
生本理念
识字教学
低年级学生
语文教材
实验教师
教学实践
新课题
课文
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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青海教育
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