农村英语教师教学反思

本人在各乡镇听课及多次的教研交流中发现了一些具体问题：为什么同样是农村中学，教学设备和条件都相差无几，教学质量却悬殊很大？笔者认为关键还是教师本身。教师整体素质的提高是英语教学成败的首要因素，是全面提高英语教学质量的关键。教师要想在课堂教学中实施素质教育，发挥主导作用，培养学生的创新意识和创新精神，必须具备较高的英语教学素质。然而，目前农村初中英语教师素质到底如何？反馈结果发现有几个问题让人担忧。