好玩、好学、好用——“5的分合”教学实录与思考

下载PDF

导出

摘要一暖场屏幕依次出现5粒花生米,学生静静地数,最后形成一个＂5＂字。（教师接着出示一条裤子,学生一片哗然）师：裤子和花生米发生了什么故事？请看——师：小蚂蚁要把这5颗＂花生米＂（教师以5个皮球代替）,倒进2个裤子洞洞里,猜猜每个洞洞里可能会倒进几个？（在学生激情的猜测中,教师把球倒进了裤子里,球分别从两条裤腿滚出……结果出来,一些孩子开始呼喊：＂我猜中了!我猜中了!＂）

作者张宏伟

机构地区北京十一学校北京亦庄实验小学

出处《小学教学（数学版）》 2014年第12期28-29,共2页 Primary School Teaching

关键词教学实录好学分合裤子花生学生教师猜测

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1刘颖超,邢春燕.老师不在场的时候[J].小学生阅读与写作（六年级版）,2010(4):30-31.
2刘嘉瀚.会“游泳”的花生米[J].少年时代（低年级）,2013(9):60-61.
3陈荣,陈尧.最后一颗花生米[J].课堂内外（智慧数学）（小学版）,2014,0(1):26-31.
4汪天恒,陈韶军(老师指导).5吨和5千克的关系[J].小学生阅读与写作（五年级版）,2009(3):3-3.
5林红维,非虫.洞洞迷宫[J].早期教育（家庭教育）,2007(11):10-11.
6马国英.照片上的小洞洞[J].小学德育,2008(1):42-43.
7萧萍.洞洞哦……洞这个东东[J].家庭教育（中小学版）,2014(10):12-13.
8王仿军.构建高效课堂的探索与实践[J].课程教育研究,2013(27):81-82.
9林红维（设计）,非虫（制作）.洞洞游戏[J].早期教育（家庭教育）,2007(11):12-13.
10贾叶红.帽子上的“洞洞”[J].山东教育（幼教版）,2015,0(6):42-42.

小学教学（数学版）

2014年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

好玩、好学、好用——“5的分合”教学实录与思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史