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关注生成 灵动课堂——思想政治课动态生成研究

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摘要 思想政治课关注动态生成,要求教师在做好充分预设的基础上,为学生营造平等和谐的课堂氛围;充分把握教育机智,善于利用课堂有效信息和各种资源;鼓励学生灵活探究,促进生成。并不断实践、反思,以构建灵动、活力的思想政治课堂。
作者 薛翠翠
机构地区 沈阳建筑大学
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 2014年第11期42-43,共2页
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