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浅谈数学教学中学生兴趣的培养
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摘要
教师通过巧妙引导,学玩结合,构造模型,激发竞争,培优扶差等措施,提高学生学习数学的兴趣。
作者
池创宏
机构地区
广东省揭阳市揭东第一中学
出处
《生活教育》
2014年第22期53-54,共2页
Life&Education
关键词
数学教学
学习兴趣
培养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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