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语文情感教学的特征分析

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摘要 语文教师必须有教学情感,教学情感既要真实又要调控。教学情感的基础是与教材对话,教学情感的归宿是激起学生情感共鸣。
作者 邓怀玉
出处 《生活教育》 2014年第22期60-61,共2页 Life&Education
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