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例谈类比推理在初中物理中的渗透

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摘要 类比推理是一种非常重要的科学研究方法,它能够把抽象的知识形象化,把复杂的问题简单化。类比推理可以帮助学生从已有的生活经验和知识出发,创设便于理解的物理情境,类比学习新的知识。
作者 孙超
机构地区 南京晓庄学院附属中学南京物理教师成长共同体
出处 《物理教学》 2014年第12期40-43,共4页 Physics Teaching
基金 江苏省“十二五”教育规划课题“基于成长共同体的初中物理教师专业发展实践研究”(E-c/2011/36) 中国教育学会物理专业委员会2013—2016年立项课题“初中课改物理新教材跟踪比较研究”阶段性成果之一
关键词 类比 逻辑推理 研究方法 初中物理 案例
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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参考文献7

二级参考文献11

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共引文献20

物理教学
2014年 第12期

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