学生个性化发展的评价体系构建——以初中信息技术课程为例

从信息技术教学评价实践出发，树立新的教学评价观念，建立信息技术课程评价体系。努力探索符合新课程标准的教学评价模式，创设激励学生发展的环境，促进学生的个性化发展。