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联通“班班通”:缩小鸿沟 为教育信息化铺路搭桥

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摘要 “用了班班通之后,教学手段变丰富了,以前很多内容只能通过老师描述让学生自己想象,现在就可以直接通过播放视频、看图片的方式让学生直观的感受到,学生活跃度、专注度明显提升,教学质量显著提高。”来自福建某小学的蔡老师说。
出处 《教育信息技术》 2014年第7期160-160,共1页 Educational Information Technology
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