相关关系与因果关系

大数据研究和应用的兴起，使人们对事物间相关性的重视程度越来越高。现实生活中确实有许多情况，知道此事物与彼事物存在相关关系就已经够了，不必进而探寻其间的因果关系。这一点已经为许多事例所证明，并在社会生活中得到普遍应用。“大数据”作为一种思维方式，对深入认识“非大数据”形态的研究也有着重要参考意义。由于教育过程、教育结果均涉及人的发展，因此教育问题通常极其复杂。在众多教育研究课题中，所获得的相关性质的结论远远多于因果关系的结论；获得相关性结果的研究对改进教育教学和管理的启发和指导作用，其实际效果也并不输于追求因果关系的研究所起的作用。