中小学教师的思想深度与身份之尊荣——中小学教育可能的浅薄与平庸

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摘要最近二三十年,中小学逐渐沦落为大学的阴影与附庸,上小学是为了上中学,上中学是为了上大学,大学成为实际的教育目的,也成为衡量中小学的标准.这样,中小学教师就被拉到浅薄与平庸的路上.而一些中小学教师也往往放弃自己的权利与伦理立场,忘记自己的贵族原型,他们也甘于浅薄与平庸.社会的证明和反面的冲击,才能使世人意识到中小学教师的思想深度与身份之尊荣.

作者毕世响

机构地区福建师范大学教育学院

出处《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第11期61-65,共5页 Educational Science Research

关键词中小学教育中小学教师思想深度平庸教育目的三十年大学中学

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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