摘要
笔者是一位英语教师，但一直期望英语阅读能如同汉语一样，让读者赏心悦目、修身养性。英语阅读作为语言技能的重要组成部分和语言输入的主要环节之一，在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一，而在平时的教学过程中我们发现，阅读是学生最头疼的问题。很多学生的阅读兴趣不高、动力不足、方法不当。从教十多年来，笔者积极尝试各种方法，但中西方文化是有差异的，实践起来确实很难。从“满堂灌”到新课改，阅读课堂也在发生着巨大变化。笔者积极探索、尝试，并在这个过程中积累了一些经验，今日成文希望能与同行共勉。
