“同病相怜”效果好——我也曾经是“差生”

我在担任班主任期间，经常用电话或家访的方式与家长沟通，从来不把家长找到学校来。我理解家长到学校面见班主任时的难堪，尤其是自己孩子出了问题，家长在班主任面前就像犯错误的孩子一样羞愧。那次为了家访凯的母亲，我竟冒充患者去她所在的医院就诊。