期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于应用型人才培养的网络工程技术课程群建设
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对地方高等院校应用型人才培养目标需求,分析网络工程技术课程群建设中普遍存在的问题,结合相关大学网络工程技术课程群的建设过程,阐述课程群建设原则和建设目标,提出将知识融合、实践教学体系建设和教学队伍建设相结合的课程群建设方法。
作者
荆山
孙润元
黄艺美
刘鹍
机构地区
济南大学信息科学与工程学院
出处
《计算机教育》
2014年第20期7-11,共5页
Computer Education
基金
济南大学教学研究项目"网络工程技术课程群建设及其实践教学运行模式的研究"(J1131)
济南大学百门课程改革项目(BMKC11071)
关键词
网络工程技术
应用型人才
课程群
知识融合
实践教学
团队
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
33
参考文献
6
共引文献
203
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
11
参考文献
6
1
蔡袁强,朱家德,胡新根.
面向区域中小企业转型发展,提升应用型人才培养质量——以温州大学为例[J]
.高等工程教育研究,2012,60(5):114-120.
被引量:11
2
陆为群.
高师院校课程群建设的原则和策略[J]
.黑龙江高教研究,2007,25(11):110-112.
被引量:93
3
谢文武,韩瑾.
课程群建设中课程内容的融合——以金融核心课程群为例[J]
.高等工程教育研究,2010,58(S1):133-135.
被引量:31
4
Jing S, Sun R Y, Yu X M, et al. Research on engineering undergraduate practice teaching model based on trinity[C]//2013 International Conference on Information, Business and Education Technology(ICIBET 2013). Pairs: Atlantis Press, 2013: 942-947.
5
陈晓琳.
基于课程组的教学团队建设模式探索[J]
.中国大学教学,2011(7):72-74.
被引量:75
6
荆山,孙丽娟,孙润元,彭立志.
以本科生导师制推进实践教学模式改革[J]
.计算机教育,2013(14):33-36.
被引量:5
二级参考文献
33
1
雷炜.
高校课程建设现状分析与对策研究[J]
.高等工程教育研究,2008,56(1):103-106.
被引量:72
2
孙丽娜,贺立军.
高校基层教学组织改革与教学团队建设[J]
.河北学刊,2007,27(5):162-165.
被引量:92
3
张正之,何美珑.
发展型教师的基本特征与培养[J]
.全球教育展望,2004,33(8):57-60.
被引量:10
4
郑友训.
教师团队:新教师专业成长的助推剂[J]
.辽宁教育研究,2004(10):88-90.
被引量:18
5
徐银燕.
综合性大学教师教育课程设置的建构[J]
.中山大学学报论丛,2005,25(1):146-150.
被引量:10
6
郭必裕.
课程群建设与课程体系建设的对比分析[J]
.现代教育科学(高教研究),2005(4):114-116.
被引量:105
7
曾庆军,邓志良,朱志宇,陈小惠,徐绍芬,谢成祥.
自动化省级特色专业控制类课程群建设[J]
.电气电子教学学报,2006,28(1):14-18.
被引量:17
8
李慧仙.
高校课程群三论[J]
.煤炭高等教育,2006,24(4):113-115.
被引量:73
9
楚岩枫,刘思峰.
基于灰色系统的定量方法课程群建设[J]
.现代教育科学(高教研究),2006(6):96-98.
被引量:3
10
李会春.
中国高校通识课程设置现状研究[J]
.复旦教育论坛,2007,5(4):21-27.
被引量:90
共引文献
203
1
朴雪涛,宋国才,张晓庆.
新文科视野下教育学一流本科专业课程群研究[J]
.沈阳师范大学学报(教育科学版),2022(1):96-103.
被引量:4
2
Bottom Up与Top Down[J]
.管理学家(学术版),2013(12):34-34.
3
周海赟.
“安全防范技术与工程”课程团队建设研究[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(5):199-200.
被引量:1
4
张丽娜.
基于微课环境的暖通类课程群混合式教学模式构建与实施[J]
.宁波工程学院学报,2016,28(2):91-95.
被引量:4
5
郑鲲,和薇,徐珍泉.
基于本体的计算机网络课程群的开发研究[J]
.计算机教育,2008(18):93-94.
被引量:1
6
王天仕,宋纯鹏,尚富德,高如民,李锁平.
创建生物科学国家级特色专业的研究与实践[J]
.中国大学教学,2009(3):33-35.
被引量:7
7
黄玉昌.
地方院校计算机专业课程群建设的探索与实践[J]
.韶关学院学报,2009,30(3):138-140.
被引量:12
8
张静.
计算机科学与技术专业课程群建设的研究与实践[J]
.电脑知识与技术,2009,5(10):8017-8018.
被引量:7
9
雷红艳,邹汉斌.
加强程序设计课程群建设,培养计算机应用型人才[J]
.电脑知识与技术,2010(02Z):1276-1278.
被引量:2
10
陈晴光.
电子商务课程群实验教学内容体系研究[J]
.中国科教创新导刊,2010(13):66-67.
被引量:4
同被引文献
7
1
綦朝晖,吴江文.
网络工程专业人才培养体系的研究[J]
.高教论坛,2008(4):31-34.
被引量:20
2
陈学军.
关于发挥高校资源优势构建课程体系的探讨[J]
.天津商业大学学报,2008,28(4):66-68.
被引量:2
3
施晓秋.
应用型人才培养的网络工程实践课程体系构建[J]
.中国大学教学,2008(12):35-37.
被引量:40
4
徐雅斌.
网络工程专业课程体系的设计与优化[J]
.计算机教育,2009(17):105-107.
被引量:27
5
容晓峰,唐俊勇,赵宇峰,肖锋.
网络工程专业课程体系建设[J]
.计算机教育,2010(14):61-64.
被引量:14
6
陈新民.
应用型本科的课程改革:培养目标、课程体系与教学方法[J]
.中国大学教学,2011(7):27-30.
被引量:162
7
陈作聪,曲明鑫.
应用型本科网络工程专业人才培养模式创新研究[J]
.计算机教育,2015(4):4-7.
被引量:16
引证文献
3
1
樊勇,田立伟,陈强,杨磊.
网络工程课程体系建设探讨及尝试[J]
.课程教育研究,2016,0(23):217-217.
被引量:1
2
赵昕.
应用型网络工程专业人才培养的课程建设[J]
.计算机时代,2017(3):77-79.
被引量:6
3
李飞.
新工科要求下的地方高校网络工程专业建设思路[J]
.计算机教育,2019(4):1-3.
被引量:4
二级引证文献
11
1
汪华斌,罗中良,徐涛,李慧.
应用型大学网络工程专业人才培养模式探索——以惠州学院为例[J]
.惠州学院学报,2020,40(2):103-106.
被引量:1
2
王鸿斌.
地方院校网络工程专业人才培养体系的构建——以忻州师范学院为例[J]
.忻州师范学院学报,2017,33(5):112-114.
被引量:1
3
芮立,刘珏.
新工科背景下高校网络工程专业建设方案研究[J]
.计算机时代,2018(3):79-81.
被引量:12
4
戴伟敏.
新工科理念下计算机网络课程教学改革探析[J]
.软件,2019,40(4):179-181.
被引量:3
5
史君华,冯玉婷,钱田芬,程舒慧,郭玉堂.
新工科背景下网络工程专业课程群建设探讨[J]
.合肥师范学院学报,2019,37(3):120-122.
被引量:2
6
马海菲.
IEET工程认证下网络运行与维护课程实践教学探索[J]
.南方农机,2020,51(2):114-114.
7
李大琳,吕威,梁艳春.
基于校企联合办学的大数据人才培养模式探究[J]
.软件导刊,2020,19(2):164-167.
被引量:12
8
杨阳,吴其林,徐秋月.
新工科背景下基于OBE的教学模式研究与实践——以C语言程序设计课程为例[J]
.曲靖师范学院学报,2020,39(6):79-84.
被引量:3
9
李秀峰.
新工科背景下地方高校网络工程专业创新实践人才培养模式探究[J]
.长治学院学报,2021,38(2):95-98.
10
周寰,杨翔瑞,陈颖文,罗玉川,邱振宇,胡罡,夏竟.
国内外新工科物联网工程专业设置情况调研与对比分析[J]
.计算机教育,2024(3):91-94.
1
谭红春,杨松涛,阚红星.
《网络工程技术》课程教学的探索[J]
.电脑知识与技术,2015,11(7X):115-116.
2
付安民,兰少华.
网络工程专业与相关专业的关系初探[J]
.计算机教育,2012(7):61-64.
被引量:4
3
邱述威.
“网络工程技术”课程的教学模式在CDIO的教学改革的研究探讨[J]
.电脑知识与技术,2011,7(4):2470-2472.
被引量:3
4
李道全,薛炜华,姜梅,张俊虎.
网络工程专业实践教学体系研究与实践[J]
.计算机教育,2010(6):141-144.
被引量:20
5
邹建林.
面向职业认证的网络工程实验教学改革[J]
.教育现代化(电子版),2017(3):56-57.
被引量:1
6
范静娴,白雅娟.
坐地日行八千里——网络工程专业[J]
.高考金刊,2004(2):26-26.
7
龚维福.
高中化学教学中学生自主创新能力的培养[J]
.中学教学参考,2014(5):102-102.
被引量:1
8
李安祥.
突出职业中学化学教学的特色[J]
.中国农村教育,2001(4):47-47.
9
颜雄奇.
利用教材资源有效开展听说教学活动[J]
.广西教育,2016,0(25):84-85.
10
马丽.
基于读写的高中英语阅读教学模式探讨[J]
.学周刊(中旬),2016(8):58-59.
被引量:8
计算机教育
2014年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部