摘要
针灸学是一门实践性较强的课程,其见习的必要性尤为突出。目前针灸学的临床见习并未得到足够的重视,难以达到最佳的教学效果。探索提高临床见习教学质量的方法,是针灸教学工作中亟待解决的问题。通过分析影响针灸学临床见习质量的主要问题,认为提升临床带教教师教学技能有助于激发学生的学习动力,也有助于保证教学质量及临床见习目标顺利实现。
出处
《北京中医药》
2014年第11期885-887,共3页
Beijing Journal of Traditional Chinese Medicine
基金
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目(2013-3-078)