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三十年来邓小平教育思想研究的历史轨迹
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摘要
作为中国特色社会主义理论的重要组成部分,邓小平教育思想对于当下我国教育事业的推进和完善仍具有重要指导意义。本文从邓小平教育思想的形成背景及发展历程、主要内容及特点、意义及启示等方面,综述了邓小平教育思想的研究成果,以期对学者们继续深入探讨和研究这一课题,贡献绵薄之力。
作者
吴敏
机构地区
百色学院
出处
《湖北省社会主义学院学报》
2014年第5期60-63,共4页
Journal of Hubei Institute of Socialism
关键词
邓小平
教育思想
教育改革
分类号
D641 [政治法律—中外政治制度]
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