基于化学研究方法建构的教学优化——以苏教版《化学1》专题1教学为例

高一作为高中化学教学的起始阶段,教师很有必要引导学生掌握正确的学习、研究化学科学的方法。通过苏教版《化学1》专题1的教学实例,探讨分类法、定量研究法、实验法、模型法等化学研究方法建构的教学优化路径。