摘要
在分析当前初中化学实验教学存在问题的基础上,以＂雪碧中逸出气体的探究＂为例,就如何优化初中化学实验教学探究指导策略,改变传统实验教学进行研究。力求最大限度的激发学生探究内驱力,使初中化学实验教学＂效果＂明显、＂效率＂提高、＂效益＂长久。
出处
《化学教与学》
2014年第11期21-23,共3页
Chemistry Teaching and Learning
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“优化初中化学实验教学探究指导的研究”(E—c/2011/59)阶段性成果之一
江苏省盐城市教育学会“十二五”教育科研规划课题(A—316)阶段性成果之一
