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微课在高中化学教学中的实践应用和思考
被引量:
56
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摘要
微课在互联网迅速发展的大背景下已逐渐成为一种新型的在线教学方式,被广泛地应用于教学环境中。文章从"借助网络资源,巧妙化解教学难点"、"突破时空限制,真实呈现实验过程"、"展示微观世界,顺利排除教学障碍"三个方面展示微课在高中化学教学中的应用,同时也提出了将微课应用于教学实践需要注意的几点思考。
作者
钱华
机构地区
中华中学
出处
《化学教与学》
2014年第11期52-53,96,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
微课
高中化学教学
应用
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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