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教给学生真实的化学——谈化学情境的创设
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摘要
文章从当前高中化学课堂教学实际需要出发,借助教育学、心理学等理论,结合高中化学教学的部分内容进行创设化学情境,构建活力课堂的实践和总结,对创设化学教学情境进行了探索,希望能够对高中化学进一步深化课堂教学改革和开展情境式教学积累经验和提供借鉴。
作者
齐洋
朱韶红
机构地区
江苏省太湖高级中学
江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心
出处
《化学教与学》
2014年第11期56-57,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
情境创设
高中
化学课堂教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教与学
2014年 第11期
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