化学教学反思——化学教师成长的基石

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摘要教师的成长是一个极为复杂的过程,在这个过程中,教师具有反思意识和能力至关重要。文章以苏教版普通高中实验教科书《化学2》专题3中的《乙醇》教学实践为例,将化学教学反思的一些思考呈现出来。

作者王文

机构地区西安交通大学苏州附属中学

出处《化学教与学》 2014年第11期84-85,96,共3页 Chemistry Teaching and Learning

关键词化学教学反思教师成长

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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