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让兴趣成为学生探索化学知识的真正推手
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摘要
新课程倡导"自主、合作、探究"的学习方式,强调教学应注重激发学生的学习兴趣。文章从创设问题情境、运用语言技巧、联系生活实际、利用趣味实验等方面谈了如何让兴趣成为学生探索化学知识的真正推手。
作者
魏韶卿
机构地区
江苏宜兴市树人中学
出处
《化学教与学》
2014年第11期89-90,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
问题情境
语言技巧
有趣实验
激发兴趣
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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