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氯气的性质探究实验设计
被引量:
2
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摘要
高中化学课堂教学中学生探究实验和实验过程中的环保问题是上课教师必须要考虑的问题。文章以氯气的性质为例,通过实验设计既充分发挥学生的探究积极性,又能避免教室里空气的污染。
作者
周兆彬
机构地区
江苏省泰州中学
出处
《化学教与学》
2014年第11期97-97,75,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
氯气
探究
实验设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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