绿色评价:深度促进学生学习力发展——浙江省嘉兴市南湖区教育质量综合评价系统的建构与实践

2010年，浙江省嘉兴市南湖区启动了“基于学习力发展的学教方式变革”项目，2011年，该项目被确立为浙江省中小学教学改革试点项目。经过四年的努力，以“学习动力、学习毅力、学习能力”的学习力三要素为培养目标，以推进课堂转型、强化综合学习、专项学习指导为实践路径的“学为中心”教改项目已深入几心。为深入推进项目实践，科学评价项目实施成效，南湖区于2013年提出“促进学生‘学习力’发展的绿色评价”实施项目，旨在对前期“学为中心”教学改革作阶段性总结与提炼，体现区域教育改革与发展的系统运筹。