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“爱”是有规则的

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摘要我们耳边反复听到的是，老师要爱学生。但如何去爱？有没有“爱的规则”？这些是不被重视的。于是，在爱的名义下，出现了课堂上一味地赞美奖励，出现了作业本不允许打叉的荒谬规定，却不知鼓励也是有“规则”的!

作者徐思源

机构地区江苏省苏州第十中学

出处《基础教育课程》 2014年第23期72-72,共1页

关键词 “爱” 爱学生作业本老师课堂

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

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