英语歌曲导入的低效原因与改进建议

一、引言 儿童英语歌曲因其欢快的曲调、明快的节奏以及能够快速活跃课堂气氛的作用而深受许多老师的青睐。英语歌曲能激发学生的学习兴趣，拓展学生学习英语的能力，是一种既轻松愉快又效果良好的教学方法。笔者观察到，在2013年江苏省小学英语新教材教学研讨会中，共有六节英语展示课，其中三节展示课以英文歌曲导入。