培养良好的阅读策略，不断提高阅读能力

一、引言 阅读是语言输入的重要途径，阅读教学在初中英语教学中非常重要。初中阶段是学生养成正确的阅读习惯、培养良好的阅读策略、形成阅读理解能力和综合语言运用能力的关键时期。《义务教育英语课程标准》（教育部，2012，以下简称《课标》）对语言技能阅读五级目标的描述是：能读懂相应水平的读物，克服生词障碍，理解大意；能根据阅读目的运用适当的阅读策略。