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多媒体在中学英语口语教学中的运用
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摘要
中国学生学习英语最大的问题就是学了好几年,书面考试成绩优秀,表达起来却吞吞吐吐,缺乏自信,很多人也进行研究过试图找到解决这个问题的方法,大家比较公认的一个理论就是,口语要提高必须为学生创设必要的语言环境,也就是我们常说的情境教学法。多媒体引入教学为我们提供了一个很好的教学工具,促进了口语教学。
作者
陈益平
机构地区
莆田第四中学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第12期39-39,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
多媒体
英语口语
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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