摘要
国务院《关于深化招生考试制度改革的实施意见》以及随后上海和浙江公布的试点方案勾勒了我国新高考的蓝图。高考是指挥棒,高考改革“牵一发而动全身”。新高考将如何引导基础教育和高等教育改革的方向?它又将对考生、教师以及中学和大学带来怎样的机遇和挑战?
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2014年第24期19-22,共4页
China Higher Education
基金
2014年教育部哲学社会科学研究重大委托项目"高考改革试点方案跟踪与评估研究"(项目批准号:14JZDW004)成果之一