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高考改革何以“牵一发而动全身” 被引量:24

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摘要 国务院《关于深化招生考试制度改革的实施意见》以及随后上海和浙江公布的试点方案勾勒了我国新高考的蓝图。高考是指挥棒,高考改革“牵一发而动全身”。新高考将如何引导基础教育和高等教育改革的方向?它又将对考生、教师以及中学和大学带来怎样的机遇和挑战?
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2014年第24期19-22,共4页 China Higher Education
基金 2014年教育部哲学社会科学研究重大委托项目"高考改革试点方案跟踪与评估研究"(项目批准号:14JZDW004)成果之一
  • 相关文献

参考文献6

  • 1国务院.关于深化招生考试制度改革的实施意见[Z].国发[2014]35号.
  • 2浙江省人民政府.浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案[Z].浙政发[2014]37号.
  • 3浙江省教育厅.浙江唐普通高中学业水平考试实施办法,浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法固.浙教考[2014]129号.
  • 4胡亚平.浙江19日公布高考方案,或实行"走班制"1人1课表[N].广州日报,2014-9-19.
  • 5上海市人民政府.上海市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案[Z].上府发[2014]57号.
  • 6文东茅.高考改革方案对“唯分数论”的超越[J].中国高教研究,2014(10):5-7. 被引量:17

二级参考文献2

同被引文献200

引证文献24

二级引证文献160

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